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国学教育的现状与发展前景

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楼主
发表于 2017-5-18 15:38:45 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

所谓国学教育既是指对青少年学生进行的以中国古典典籍为载体,弘扬中华民族传统价值观和道德伦理观的教育。随着国学与传统文化地位的提升,国学在学业中所占的比重有越来越高,很多家长都希望自己的孩子可以赢在起跑线上。学校开设的课程有限,所以社会上的国学补习班应运而生。

当前,国学教育班在社会办学的教育机构中开设了很多,这些补习班虽然把握住了机遇,却也存在着许多的问题。由于没有统一的教学标准,具体表现为学习内容选择不当、师资水平差异很大、同一个班级中学生年龄不等等问题。这些问题的存在,对国学教育的效果影响很大。因此,必须采取相应策略加以解决,对国学内容取其精华去其糟粕,对从事国学教育的教师进行培训,按学生的实际水平进行分班教学。这样,才能使国学教育对学生的成长成才发挥重要的促进作用。




国学教育应教会学生用批判的眼光来学习,对国学内容要取其精华去其糟粕。国学的主体是儒学,儒家的经典之作《论语》则是国学中的精华。其中,有许多名句经过几千年的反复推敲,一直被世人认可。同时,国学中也有一些糟粕,如果老师不加分析地让学生去学习、背诵,势必对学生产生不良影响。例如,二十四孝中郭巨“埋儿奉母”的故事。当教师在讲这个故事时,应当教会学生用批判的眼光来看问题。在郭巨这个故事中,认可郭巨的孝心,让孩子们知道孝顺父母是作为子女的责任。但是,为了供奉母亲却要把自己的亲生孩子埋掉,这样的行为在现代社会是违法的、不提倡的。

在孩子小的时候接触经典的国学是否有必要呢?答案是肯定的。历史上有名的人物如古代的孔子、孟子、老子,近现代的很多的文学家、政治家,无一不是从小的时候学习古代国学经典的。为什么学习古代经典就可以有这样神奇的效果呢?原因很简单,经典是教导人如何与宇宙万物相处,如何正确看待世界,如何待人接物,如何开创事业,如何治理国家等等这些理论、方法、技巧,如果一个人从小就能将这些东西学到脑袋里,等到长大以后随着慢慢接触世界、社会、人群等等接触到的一切,就会慢慢的理解小时侯学习的知识,假以时日,就会融会贯通。
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